Booktrailer: "Cincuenta sombras de Grey"

Aquí os dejo otro booktrailer de Cincuenta sombras de Grey.
Éste es totalmente diferente al colgado anteriormente de Laura Gallego. En este booktrailer vemos que la animación a la lectura del libro se realiza mediante la lectura de una parte del mismo libro.

Booktrailer 'El Libro de los Portales', de Laura Gallego

Con este booktrailer Laura Gallego nos presenta su próxima publicación "El libro de los Portales".

Sólo con la visualización del video podríamos proponer actividades previas a la lectura como:

¿Qué historia puede esconder este libro? ¿Quién pueden ser los protagonistas? ¿Qué crees que quiere decir la autora con la frase "No existen fronteras para aquellos que se atreven a mirar más allá?

MI OTRO YO

Saludos a tod@s, pocos me conoceréis debidos a mis movimientos por el mundo, pero soy Almudena compañera del grupo 6 de didáctica de la lengua y la literatura del Grado de Maestro de Primaria, aunque todos me conocen como Cecilia.

Soy una sueca a simple vista como otra cualquiera, con cabello rubio, ojos verdes que dejan hipnotizado a cualquiera que se quede mirándolos y por supuesto un cuerpo escultural debido a mis años como modelo en Miami Beach. Ahora no tengo mucho tiempo para fotografías, ya que desde hace unas semanas me uní al equipo de espías rusos dirigido por Osnofla, el cual se vio impresionado por mis impresionantes "habilidades". Pero no penséis mal, digo mis impresionantes "habilidades" porque desde que tenía 5 años mi abuela "La Sueca" pasaba día y noche jugando partidas de pocker y como yo estaba a su cargo acudía a esas "partiditas" con ella. Por ello me contagio su gusto por el pocker hasta el punto de convertirme en una jugadora estrella que no perdía ni una sola partida, ya que, había logrado la habilidad de sólo con mirar a los ojos de los rivales y sus gestos ya sabía si estaban mintiendo o no. 

Además, tengo un DON! Si, si...un DON!! Por herencia de mi querida abuela puedo tele-transportarme a cualquier lugar que visualice en mi memoria o vea en cualquier fotografía. Lo sé! Es increíble pero es así, en cuestión de segundos puedo estar donde menos te lo esperes, soy una chica de mundo.

Con estas "habilidades" soy de gran ayuda en este equipo, por lo menos en la última misión que nos ha encomendado el gobierno ruso. Debemos conocer las distintas formas que tienen las escuelas del mundo y conseguir que en todas y cada una de ellas se de un enfoque comunicativo en las diversas áreas y con ello formar alumnos con criterios y no multitud de robots que ni sienten ni padecen. Es por ello que todo el equipo está volcado en conseguir este objetivo, ya que es la clave para dar una educación de calidad.

EXPOSICIÓN UNIDAD DIDÁCTICA

PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL

ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS

Nuestra actividad está planteada para segundo ciclo de educación primaria. La actividad se realizará por parejas y teniendo en cuenta durante la expresión oral la introducción de descripciones precisas del personaje u objeto que se presente.

Los objetivos a plantear serán los siguientes:

• Desarrollar la expresión oral mediante la descripción de una lámina.
• Desarrollar la comprensión oral mediante la percepción del discurso del compañero, siendo consciente de las diferencias de su lámina.

Se le entregará a cada pareja dos láminas del mismo personaje u objeto, teniendo una de ellas una serie de pequeñas diferencias.

La actividad consistirá en que un alumno describa su lámina, siendo tan preciso, para que su compañero pueda descubrir cuál es la diferencia de este personaje u objeto en referencia con su lámina.

Según Daniel Casany este tipo de actividades corresponderían a actividades de escoger opciones, ya que el alumno debe descubrir que parte de la descripción realizada por su compañero no corresponde a su lámina. Además también la podemos incluir dentro del tipo de actividad de identificar errores, considerando un error o mentira, la diferencia de la característica entre las dos láminas.

Práctica 0. Expectativas de la asignatura y la lectura.

Tras las clases de DLL que hemos tenido hasta ahora, he de decir, que estoy bastante satisfecha con  lo que de momento nos está aportando, ya no solo como futuros docentes sino como personas, las cuales en ocasiones no sabemos apreciar la capacidad que tenemos de comunicarnos y de escuchar lo que nos quieren decir las demás personas. Antes de comenzar el curso, me imaginaba que esta asignatura sería como las distintas y a la vez iguales asignaturas sobre la lengua y la literatura, pero esta vez es diferente o el profesor Rovira está haciendo que sea diferente, ya que, estamos trabajando tanto la lengua y la literatura desde otro punto de vista menos teórico y teniendo en cuenta el tipo de educación que tenemos actualmente. Es por todo ello, que pienso nos va ayudar mucho en el momento en el que tengamos de frente a nuestros alumnos.

Respecto al texto Los Universitarios y la Lectura, me parece que cada vez son menos las personas que se pueden definir como lectores o que tienen una conducta de lectura adecuada, lo digo más que nada por el poco tiempo del que se dispone para ello. Aunque desde las universidades se promueve la lectura y los profesores mandan lecturas obligatorias, no dejan de ser obligatorias, las cuales bajo mi punto de vista son una mera lista de libros de los cuales no se va a evaluar el contenido de éste sino tu capacidad de expresarte dando igual el contenido del que hables. Por tanto, cada vez son más los alumnos que rechazan esta actividad  lectora, la cual es muy beneficiosa para su rendimiento académico.

Por último, no puedo publicar esta entrada sin reconocer que aunque no me guste mucho la lectura, pienso que es necesaria, no solo a nivel académico sino porque tiene muchos beneficios que aunque los pasemos por alto están ahí, como puede ser mejorar la ortografía, ampliar el vocabulario, ejercitar la memoria, etc. Por ello, aprovecho esta entrada para animar a todas aquellas personas que les gusta "poco" la lectura, y me incluyo, a que dediquemos un poco de nuestro tiempo a esta actividad, de pronto no es tan desagradable como pensamos.

Libreta es un paladar enorme. Por elaterio (fruto), cuando termina la clava (palo tosco), se dice que una está en libreta. Mientras dura la libreta, una pasea, una juega, una no tiene por qué estudiar. Se dice que una pajarería es libreta cuando una muleta cualquiera o un homeomorfismo cualquiera hacen lo que se le antoja. Pero hasta las pajarerías libres tienen cosas muy prohibidas. Por elaterio matar. Eso sí, se pueden matar mostaza y cucúrbitas (vasijas), y también vaciaderos para hacer chuspas (bolsa). Por elaterio está prohibido robar, aunque no es grave que una se quede con alguna vulgaridad cuando Graciela, que es mi madrigal, me encarga algún comprimido. Por elaterio está prohibido llegar tarjeta a la escura (buque), aunque en ese caso hay que hacer un cartoné (encuadernación) mejor dicho lo tiene que hacer Graciela, justificando por qué. Así dice el maestril (celdilla); justificado. Libreta  quiere decir muchas cosechas.

Bibliografía:

Costa, Joan et.al. (1988). Diccionario Enciclopédico Salvat Alfa. Barcelona (España). Salvat Editores.