George Siemens - Teoría de la conectividad. ¿Qué y cómo enseñar en la sociedad digital?
(Encuentro Internacional de Educación 2012-2013)
Algunos fundamentos de esta teoría:
1) Los alumnos ya no deben memorizar datos sin sentido, ya que con sólo un clic pueden acceder a ellos sin apenas dificultad.
2) El aprendizaje es conocimiento participativo.
3) Hay algunas cuestiones del currículo que son innegociables, pero en otras el alumno elige su propio camino, investiga, crea, colabora y participa.
4) Es posible que ya no importe tanto qué dar, sino cómo darlo.
5) Esta teoría se fundamenta en aprender aquello de lo que se sabe algo, es decir, parte de las experiencias previas y se centra en las inquietudes de los alumnos.
Felicidades por la entrada Alfonso
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